Carolina Tamanini
Terapeuta Ocupacional
CREFITO 25423- TO
Olá, eu sou Carolina Tamanini, Terapeuta Ocupacional pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), com residência em Promoção da Saúde e Cuidado na Atenção Hospitalar pela Universidade de São Paulo (USP).
Dedico minha prática ao acompanhamento do desenvolvimento neuropsicomotor de bebês, crianças e adolescentes com condições neurológicas e do neurodesenvolvimento, com um olhar sensível e individualizado centrado na criança e em sua família.
Principais Áreas de Atuação
Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Acidente Vascular Cerebral (AVC)
Paralisia Cerebral (PC)
Distrofias Musculares
Tumores e Infecções do Sistema Nervoso Central
Síndromes Genéticas
Formação
Graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Estadual Paulista (UNESP);
Residência Multiprofissional em Promoção da Saúde e Cuidado na Atenção Hospitalar pela Universidade de São Paulo (USP);
Especialização em Terapia da Mão e do Membro Superior pela Universidade de São Paulo (USP);
Pós-graduação em Integração Sensorial no Desenvolvimento pela Sensory;
Terapeuta Ocupacional Plena do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP).
Experiência no atendimento de crianças e adultos com doenças neuromusculares, transtornos do neurodesenvolvimento e condições neurológicas, com foco na funcionalidade e autonomia.
Quando Procurar um Terapeuta Ocupacional?
A Terapia Ocupacional Infantil é uma área da saúde dedicada à promoção do desenvolvimento, da autonomia e da participação da criança em suas atividades do dia a dia. O terapeuta ocupacional avalia e intervém nas habilidades motoras, sensoriais, cognitivas, comportamentais e funcionais, sempre considerando as necessidades individuais de cada criança e de sua família.
Muitas vezes, pais e responsáveis têm dúvidas sobre quando buscar acompanhamento especializado. Alguns sinais que podem indicar a necessidade de avaliação incluem: atrasos no desenvolvimento motor, dificuldades nas atividades de autocuidado (como alimentação, vestir-se e higiene), alterações no processamento sensorial, dificuldades na coordenação motora, limitações no uso das mãos e membros superiores, desafios na participação escolar e nas brincadeiras, além de dificuldades relacionadas à interação social e ao comportamento.
A intervenção precoce é fundamental para potencializar o desenvolvimento infantil, favorecer a independência funcional e proporcionar maior qualidade de vida à criança e à sua família.
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